FUMIKAZU SAITO (斎藤文ー)

SAN_3939Dr. Fumikazu Saito (PUCSP)

Fumikazu Saito is currently Professor at the Program in the Mathematics Education/PUCSP/Brazil and the History of Science/PUCSP/Brazil. He holds a Ph.D. in History of Science and is a research fellow at CESIMA (Simão Mathias Center of Graduate Studies in History of Science, PUC/ Brazil) where he works on the following topics: natural philosophy, natural magic, apparatus and scientific instruments, the idea of experiment and experience, science, technology and mathematics in sixteenth and seventeenth centuries. He has been a department guest at History Department in Stanford University (2007 and 2010),  Philosophy and Social Science Department in Università degli Studi di Siena (2007) and Maestria en Enseñanza de las Matemáticas in Pontificia Universidad Catolica del Perú (2014, 2015 and 2017). He wa editor History of Science and Teaching: Building Interfaces – ISSN: 2178-2911 (2010-2018).

*******************

Latest works:

SAITO, F. & A. C. C. Pereira. A elaboração de atividades com um antigo instrumento matemático na interface entre história e ensino. São Paulo: Ed. Livraria da Física, 2019 . [ISBN: 978-85-7861-586-4] imagesicone_new

PEREIRA, A. C. C. & F. Saito. “Algumas breves considerações sobre o radius astronomicus na interface entre história e ensino de matemática”. In: A. C. G de Sousa, L. E. de L. Santana & M. C. Barreto (orgs.). As múltiplas linguagens da educação matemática na formação e nas práticas docentesAnais do V Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. [ISBN: 978-85-7826-675-2]. Fortaleza: EdUECE, 2018, pp. 710-725. PAPERicone_new

PEREIRA, A. C. C. & F. Saito. “A reconstrução do báculo de Petrus Ramus na interface entre história e ensino de matemática”. Revista Cocar, 13 (25, 2019):342-372. [ISSN:2237-0315]. PAPERicone_new

SAITO, F. “Algumas breves considerações sobre os tratados de geometria prática publicados no contexto do ‘saber-fazer’ matemático quinhentista”. In: Anais do XII Seminário Nacional de História da Matemática. [ISSN: 2236-4102]. São Paulo: SBHMat, 2018, pp. 271-277. PAPERicone_new

PEREIRA, A. C. C. & F. Saito. “A organização do saber geométrico em Via regia ad geometriam (1636) de Petrus Ramus: uma reflexão sobre a definição de ângulo reto e de perpendicular”. Rematec, 13 (27, 2018): 24-38.[ISSN: 1980-3141] PAPERicone_new

SAITO, F. “A pesquisa histórica e filosófica na educação matemática”. Revista Eventos Pedagógicos, 9 (2, 2018): 604-618. [ISSN: 2238-8044]. PAPERicone_new

SAITO, F. “Alguns aspectos da noção de espaço geométrico no século XVI a partir de um estudo preliminar de duas obras de Francesco Patrizi da Cherso”. In: I. A. Mendes & B. Morey (orgs.). Debates temáticos sobre pesquisa em História da Matemática e da Educação Matemática. São Paulo: Ed. Livraria da Física, 2018, pp. 83-108  [ISBN: 978-85-7861-330-3].icone_new

SAITO, F. “O ‘setor trigonal’ e o ‘saber-fazer’ matemático nos séculos XVI e XVII”. In: A. C. Canas, J. C. Domingues & L. Saraiva (eds.). Actas/Anais do 7 encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Matemática, 2018, 2 vols, V. II, pp. 191-210. PAPERicone_new

BACHA, M. de L. & F. Saito. “As duas teorias da probabilidade na obra de Charles Sanders Peirce e a estatística norte-americana no final do século XIX”. In: A. C. Canas, J. C. Domingues & L. Saraiva (eds.). Actas/Anais do 7 encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Matemática, 2018, 2 vols, V. II, pp. 315-330. PAPERicone_new

SAITO, F. “Número e grandeza: discutindo sobre a noção de medida por meio de um instrumento matemático do século XVI”. Ciência & Educação, 23 (4, 2017): 917-940. [ISSN: 1980-850X]  PAPER

SAITO, F. “O telescópio em De telescopio de Giambattista della Porta”. In: M. H. R. Beltran; C. Bromberg; L. S. P. Trindade & F. Saito. A imprensa, a pólvora e a bússola: ciência e técnica nas origens da ciência moderna. São Paulo: Ed. Livraria da Física/CAPES/OBEDUC, 2017, pp. 85-110 [ISBN: 978-85-7861-363-1].

BROMBERG, C. & F. Saito. As matemáticas, o monocórdio e o número sonoro . São Paulo: Ed. Livraria da Física/CAPES/OBEDUC, 2017. [ISBN: 978-85-7861-494-2]

*******************

XIII Seminário Nacional de História da  Matemática

 Fortaleza, CE, Brasil

(14/4/2019 – 17/4/2019)

 

Mesa redonda: “História da matemática e educação matemática: aproximações e distanciamentos”

 

 

 

Minicurso: “A elaboração de atividades com um antigo instrumento matemático na interface entre história e ensino”

 

 

 

*******************

III Seminário Cearense de História da Matemática

 Juazeiro do Norte, CE, Brasil

(26/3/2018 – 28/3/2018)

      

*******************

Interview: PuntoEdu/PUCP (27/10/2017)

 

 “Considerar a las ciencias como un conocimiento deshumanizado no es natural”. Entrevista para PuntoEdu/PUCP, Lima, Peru (27/10/2017) PAPER

 

*******************

Research Seminars at Pontifical Catholic University of Peru – Lima 

(15/10/2017 – 02/11/2017)

 

“Instrumentos antiguos y modernos: aspectos epistemológicos”.

“Epistemología historica y epistemología de las ciencia”

“Epistemología historica y educación matemática”

 

 

“El desarollo de la noción del espacio: de lo real a lo abstracto”

“Algunas consideraciones de orden historiográfica en la construcción de interfaces entre historia y enseñanza en educación matemática”

 

 

*******************

Anúncios
Publicado em Uncategorized | Deixe um comentário