FUMIKAZU SAITO (斎藤文ー)

SAN_3939Dr. Fumikazu Saito (PUCSP)

Fumikazu Saito is currently Professor at the Program in the Mathematics Education/PUCSP/Brazil and the History of Science/PUCSP/Brazil. He holds a Ph.D. in History of Science and is a research fellow at CESIMA (Simão Mathias Center of Graduate Studies in History of Science, PUC/ Brazil) where he works on the following topics: natural philosophy, natural magic, apparatus and scientific instruments, the idea of experiment and experience, science, technology and mathematics in sixteenth and seventeenth centuries. He has been a department guest at History Department in Stanford University (2007 and 2010),  Philosophy and Social Science Department in Università degli Studi di Siena (2007) and Maestria en Enseñanza de las Matemáticas in Pontificia Universidad Catolica del Perú (2014, 2015, 2017 and 2019). He was editor History of Science and Teaching: Building Interfaces – ISSN: 2178-2911 (2010-2018).

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Latest works:

SILVA, I. C. da & F. Saito. “Alguns breves apontamentos sobre a noção de fração em The Ground of Artes, de Robert Recorde”. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática. Anais. Uberaba, UFTM/SBHMat, 2021. [ISBN: 978-65-5941-188-7] PAPERPAPER icone_new

ZEFERINO Jr., J. L. de A. & F. Saito.”Breve apontamento sobre The Method of Fluxions and Infinite Series, de Isaac Newton”. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática. Anais. Uberaba, UFTM/SBHMat, 2021. [ISBN: 978-65-5941-188-7] PAPERPAPER icone_new

MOURA, R. de A. & F. Saito. “Disseminação do estudo de Análise Matemática e a Repercussão de Instituzioni Analitiche de Maria Gaetana Agnesi”. Educação Matemática Pesquisa, 23 (1, 2021): 810-832. [ISSN: 1983-3156].  http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p810-832PAPERicone_new

SAITO, F. “Entre o Natural e o Artificial: Visualização e Representação no Século XVI”. e-hum, 13 (1, jan.-jul. 2020): 69-79.[ISSN: 1984-767X]. http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v13i1.3089 PAPERicone_new

SILVA, I. C. da & F. Saito. “Algumas considerações iniciais sobre a obra The Ground of Artes de Robert Recorde”. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 7 (20, 2020): 312-322. [ISSN: 2238-8044]. http://dx.doi.org/10,30938/bocehm.v7i20.286  PAPERicone_new

CESANA, A. &  F. Saito. “Mapeando alguns conhecimentos matemáticos incorporados no “esquadro móvel” de Ottavio Fabri (1544-1612)”. Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, 16 (35, 2020): 89-104. [ISSN: 2317-5125] http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v16i35.8263 PAPERicone_new

PEREIRA, A. C. C. & F. Saito. “Um estudo preliminar sobre o radius astronomicus de Regiomontanus”. In: C. Coppe; L.C. e Sá; M. Rosa & M. de C. S. Martines (orgs.). História da matemática e cultura. Brasília: SBEM, 2020, pp. 19-31 [ISBN: 978-85-980-92-57-7] icone_new

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IV Encontro Nacional do HIFEM: História, Tecnologia e Educação Matemática

UFABC, Santo André, SP, Brasil

(03/10/2019)

 

Conferência: “Revisitando as relações entre ciência e techné: ciência, técnica e tecnologia nas origens da ciência moderna”

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Seminário de Investigación 

 MEM, PUC Peru,  Lima, Peru

(28/8/2019)

 

Seminário: “Los instrumentos matemáticos en la interface entre historia y enseñanza”

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VII Jornada de História da Ciência e Ensino 

 Jaraguá do Sul, SC, Brasil

(22/7/2019 – 24/7/2019)

       

Minicurso: “Ars, scientia et magia e a manipulação do espaço nos séculos XVI e XVII”

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XIII Seminário Nacional de História da  Matemática

 Fortaleza, CE, Brasil

(14/4/2019 – 17/4/2019)

Mesa redonda: “História da matemática e educação matemática: aproximações e distanciamentos”

Minicurso: “A elaboração de atividades com um antigo instrumento matemático na interface entre história e ensino”

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III Seminário Cearense de História da Matemática

 Juazeiro do Norte, CE, Brasil

(26/3/2018 – 28/3/2018)

      

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Interview: PuntoEdu/PUCP (27/10/2017)

 “Considerar a las ciencias como un conocimiento deshumanizado no es natural”. Entrevista para PuntoEdu/PUCP, Lima, Peru (27/10/2017) PAPER

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Research Seminars at Pontifical Catholic University of Peru – Lima 

(15/10/2017 – 02/11/2017)

 

“Instrumentos antiguos y modernos: aspectos epistemológicos”.

“Epistemología historica y epistemología de las ciencia”

“Epistemología historica y educación matemática”

“El desarollo de la noción del espacio: de lo real a lo abstracto”

“Algunas consideraciones de orden historiográfica en la construcción de interfaces entre historia y enseñanza en educación matemática”

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